On-Demand-Webinar: In dieser Sitzung tauchen wir tief in die vorherrschenden Führungstrends ein und geben Tipps, wie Sie diese in Ihre zukünftige Führungsstrategie umsetzen können.
2023 Prognose: 5 Trends in der Führung
60 Min.
On-Demand-Webinar: Erfahren Sie, wie das erweiterte Kursangebot von DDI dazu beitragen kann, Ihre Programme zur Entwicklung von Führungskräften zu verbessern und neue Wege zu finden, um Ihre Moderationsfähigkeiten einen Schritt weiter zu bringen.
Was gibt's Neues, was kommt als Nächstes: Exklusive Updates für DDI-Moderator:innen
60 Min.
On-Demand-Webinar: Holen Sie sich praktische Tipps und Erkenntnisse, um eine Kultur der Empathie, Inklusion und des Feedbacks aufzubauen, die Ihnen hilft, schon heute für die Zukunft zu planen.
Was Führungskräfte der nächsten Generation wollen
60 Min.
On-Demand-Webinar: Wir informieren Sie über die neuesten Neuerungen und Verfügbarkeiten und geben Ihnen einen kleinen Einblick in das, was auf Sie zukommt.
Was gibt's Neues, was kommt als Nächstes: Exklusive Updates für DDI-Moderator:innen
60 Min.
On-Demand-Webinar: Erfahren Sie mehr über den Leadership Habit Builder von DDI, einen einzigartigen Ansatz, um neue Fähigkeiten durch kontinuierliches Feedback in alltägliche Gewohnheiten umzuwandeln.
Verwandeln Sie neue Fähigkeiten in Führungsgewohnheiten
60 Min.
On-Demand-Webinar: Im dritten Teil unserer Reihe zur Entwicklung von Führungskräften werden wir erörtern, was erforderlich ist, um Entwicklungserfahrungen aufrechtzuerhalten und zu beschleunigen.
Leadership Development Series: Machen Sie Entwicklung zu einer Arbeitsweise
60 Min.
On-Demand-Webinar: Erfahren Sie mehr über die kritischen Trends bei der Entwicklung von Führungskräften, die Sie bei der Gestaltung Ihrer Führungsprogramme für 2022 nicht ignorieren können.
2022 Prognose: 5 Trends in der Führung
60 Min.
On-Demand-Webinar: Erfahren Sie, wie Texas Instruments Assessments und Entwicklung kombiniert, um den Führungsnachwuchs zu stärken.
Wie Texas Instruments den Erfolg von High-Potentials fördert
60 Min.
